Ⅰ. 학교 특색 사업
Ⅱ. 추진 배경 및 목적
- 대구광역시 교육지표인 4대 역량(창의융합적 사고 역량, 자기관리 역량, 공감 소통 역량, 공동체 역량)을 갖춘 사대부고 인재 양성
- 각종 교육 활동을 일목요연하게 제시하여 다양한 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 동기 부여
Ⅲ. 추진 방향 및 내용
1. 참(CHARM) 군성인 프로젝트란?
- 인재 유형별 역량 개발 교육 활동을 위해 부서별로 추진 중인 다양한 교육 활동이 부분적, 일회적으로 끝나지 않고, 각 활동의 결과를 계량화하여 통합된 교육 결과 지표를 산출하고, 이를
바탕으로
참(CHARM) 군성인을 선발하는 우리 학교 교육 브랜드
2. 운영 흐름도
3. 참(CHARM) 군성인 선발 및 처리
- 꿈과 끼를 실현할 수 있는 환경조성을 통한 학생들의 자아실현 동기 부여
- 체계적이고 내실 있는 교육활동 운영을 통한 실질적인 학생부종합전형 대비
- 우리학교 진로ㆍ진학 로드맵’을 제시함으로써 대학 입시 준비를 위한 경쟁력 강화
Ⅳ. 기대 효과
- 대구광역시 교육지표인 4대 역량(창의융합적 사고 역량, 자기관리 역량, 공감 소통 역량, 공동체 역량)을 갖춘 사대부고 인재 양성
- 각종 교육 활동을 일목요연하게 제시하여 다양한 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 동기 부여
Ⅴ. 배려와 나눔을 실천하는 참(CHARM) 군성인 프로젝트
1. C형 인재 양성 _ 사회적 역량(Communicative Competence)?
소통과 참여의 참(Charm) 군성인
- 1-1. 4C Plan-학생 주도 동아리 활동 [창체·방과후교육부]
- 1-2. 함께 실천하는 학생 자치 [학생생활안전부]
- 1-3. ‘도전! 함께 성장하는 교실 만들기’ 수업 문화 개선 운동 [연구부]
- 1-4. 재능기부를 통한 나눔의 재발견 [국어·인성교육부, 외국어·학부모교육부]
- 1-5. 또래교사(Little Teacher) 학습 공동체 [사회교육부]
- 1-6. 온/오프라인 병행을 통한 인성교육 [국어·인성교육부]
2. H형 인재 양성 _ 신체적 역량(Health Competence)
건강과 체력의 참cHarm) 군성인
- 2-1. 자기 건강관리 능력 신장 [예체능교육부]
- 2-2. 다양한 체육 활동을 통한 체력 강화 [예체능교육부]
- 2-3. 체험 활동을 통한 리더십 함양 [학년부/학생생활안전부]
3. A형 인재 양성 _ 지적ㆍ예술적 역량(Academic & Art Competence)
지식을 통합하는 참(chArm) 군성인
- 3-1. ‘Three 맞춤’ 진로진학 로드맵 [진학지도부/진로진학상담부]
- 3-2. 학력 향상 프로그램 운영[Do The B.E.S.T.] [학년부/진로진학상담부]
- 3-3 독(讀)도(道): 독서에서 길을 만들다 [국어·인성교육부]
4. R형 인재 양성 _ 지적 역량(Research Competence)
지식을 창조하는 참(chaRm) 군성인
- 4-1. 꿈과 끼를 키우는 교과 연계 대회 운영 [교과교육부]
- 4-2. 학생 중심 전공 융합 탐구 프로젝트 [과학·정보교육부/수학교육부]
- 4-3. 탄탄한 교과 프로그램으로 실력 다지기 [교과교육부]
5. M형 인재 양성 _ 도적적ㆍ정서적 역량(Moral & Emotional Competence)
긍정과 자율의 참(charM) 군성인
- 5-1. 행복 나눔의 문화 예술 활동 및 북콘서트 [예체능교육부/국어·인성교육부]
- 5-2. 생활평점제를 통한 인권 존중의 생활 문화 정착 [학생생활안전부]
- 5-3. 또래도우미(Good Friends) 봉사 활동 [외국어·학부모교육부]
최근 업데이트 일시 : 2022/10/25 13:02:23